在就业竞争日趋激烈的当今社会，实习的重要性不言而喻。

    暑期实习本是学生积累社会经验，为求职增加砝码的机会，然而，部分大学生却表示，感觉实习是在被“放养”。

    为什么步入社会的重要一课变成了社会不待见、学生不认可的“放养”课？高校和用人单位应该如何发力，帮助大学生们修好这门“必修课”？

实习“游击战”

    不少大学生表示，他们的实习是“被逼无奈的选择”。

    大三学生李想就是其中一员。在这个暑假，李想要完成一项“极不情愿”的“作业”——学校要求参加为期一个月的社会实践，并且还要在开学时提交社会实践报告。

    通过家人“托关系”，李想最终找到一家厦门招聘国企的文案策划岗位实习。但他表示，自己并不想实习。

   “这真不算是新鲜事，我们班里真心去实习的没几个，大多都是为了开实习证明。现在看来，这种‘放养’实习不是好事，浪费了‘准就业’的实践机会。”刚走出校园，踏入职场的小赵对实习有着更深切的感悟。

    据中国青年报报道，在淘宝网站输入“毕业实习”进行检索，显示的商品和服务多达1053项，光是提供“实习盖章”服务的就超过了50项。这些服务的价格从5元到上百元不等，5元一般只给盖个章，而100元的套餐，商家则负责写证明、盖公章等一条龙服务。

    一些大学生认为，大三的课程非常忙，连放假都很少回家，没有足够的时间去一个单位实习。还有人表示，由于就业形势不好，大家都忙着备考研究生，暑假正是复习攻坚阶段，没人愿意这时候分散精力去实习，更何况愿意接收暑期实习生的单位也并不多。

大学生：感觉实习是在被“放养”

    上海某高校研究生刘朵朵（化名）刚进入一家证券公司实习，她说：“实习不但让我了解未来的就业方向，还提升工作和处事能力，更重要的是，在实习过程中认识了不少人，拓宽了人脉。”

    在采访中，多数大学生和刘朵朵一样，都希望通过实习提升就业能力。

    事实上，除了“自愿放养”的学生，还有一批怀揣梦想却被用人单位“无情放养”的学生。

    “都说师傅领进门，修行在个人，可是我连领进门的师傅都没有。想学点实践经验，真的不容易。”说起自己的实习经历，某高校毕业生陈同学一肚子苦水，“因为没经验，除了端茶倒水的杂活，正经工作一律没机会接触。老员工不愿意教，不给机会上手操作，那两个月的实习除了学会泡茶，几乎一事无成。”

“放养”实习缘何盛行

    不管是“自愿放养”还是被实习单位“放养”，这种实习方式都已盛行相当长一段时间，那么缘何如此？

    一家厦门招聘公司负责人表示，多数实习生没有经验、能力不足，做完的工作都需要再返工，不仅没有帮忙，反倒添了不少麻烦。

    “一些学生实习时间太短，这边工作刚接上手，没过多久他的实习期就到了，对于单位来说，近乎‘白教’，也打断了工作应有的连续性。”该负责人对学生“快餐”式的实习颇不待见。

    “实习究竟是为了什么？仅仅是为了应付学校要求和美化个人简历吗？很多学生或许并不清楚其中的意义。”某高校就业指导中心赵老师指出，很多学生缺乏对职业生涯的规划，进而丧失了实习的动力。

    “实习是学生步入职场前的热身。通过实习，学生可以更好地定位和规划自己的职业生涯，发掘兴趣所在，提升做事技巧与能力，更快更好地适应从学校到社会的转变。小到一个技能，大到为人处世，都可以从实习中得到积累。”赵老师表示，学生因实习表现优异而留在原单位就业的成功案例并不鲜见。

    她也坦言，学校对学生实习的硬性规定本是出于好意，但这个放到现在，似乎确实有些不合时宜。无论是求职、考研还是出国，大学生的选择日趋多样，与其逼着学生去网上买个假实习证明，倒不如更积极有效地引导他们合理地利用这宝贵的两个月时间，为自己的将来打好基础。

大学生如何与实习单位良好“匹配”

    在采访中，多数大学生的怨言是不被实习单位重视，无法与其进行良好的“匹配”。那么，实习单位究竟青睐什么样的实习生？

    某厦门招聘公司人力资源总监刘小姐表示，除了一些技术性比较强的岗位以外，企业并不太关注实习生所学专业，踏实、负责的工作态度恰恰是最看重的品质。“不管身份是什么，专业是什么，一旦你接受了这份工作，就要以负责任的态度去完成它。这是一个人在职场上获得成功的起点。”

    赵老师也认为，学生实习时应摆正心态，切忌“眼高手低”，要善于、乐于从小事做起，从细微之处锻炼工作能力。“摆正心态的另一面，就是要求实习生能够像正式员工一样要求自己，‘三天打鱼，两天晒网’的实习生谁都不会喜欢。”

    “摆正实习心态固然重要，但用人单位的保障体系也急需解决。”人力资源管理专家袁先生指出，有些企业在雇佣实习生时，往往不能给实习生以劳动合同的保障。

   他表示，这样会产生两方面问题。一是实习生在实习过程中遭受意外伤害时得不到保障，二是部分用人单位可能会把一些比较危险甚至是打法律擦边球的工作交给实习生以逃避责任。“目前来看，这些方面都没有明确的法律规定。”

    另一位人力资源管理专家对此也持相同看法。“哪些机构可以做大学生实习中介？哪些机构具有进行大学生教学实习的资质？大学生的实习报酬该怎样确定？用人单位是否可以以实习的名义免费使用大学生？这些问题都需要得到明确规定。不然，作为弱势的一方，大学生的社会实践、实习，就很难在权益得不到保障的情况下有序进行。”

    “学校要引导学生走出‘盲目’的实习状态，树立正确的实习观。另外，社会也要为大学生营造一个良好的实习环境，不能把在校学生的实习当作一种负担。”专家强调，发展高等教育，政府不能只针对学校本身下功夫，还要扶持发展与教育有关的社会服务，使用人单位帮助大学生实习成为一种常态，而不是尽义务，甚至当作一种麻烦。（综合）